鲁网3月20日讯在人工智能浪潮奔涌、全球教育深刻变革的今天，究竟要给孩子什么样的教育？是困在“唯分数论”的囚笼里进行零和博弈，还是赋予他们驾驭未知的底气和能力？
2026年秋季，青岛杜威实验学校初中融合课程部正式启航。作为青岛五十八中教育集团成员校，杜威初中融合课程部以其前瞻创新的教育远见，以课程融合、课堂融合、师资融合、评价融合、德育融合“五维融合”模式，打破学段壁垒、融合中西精髓，为岛城学子搭建一条既能托举当下中考、更能照亮未来远方的成长通道。
许多家长最关心的问题是：“融合”这么多，中考还能考出高分吗？
答案是肯定的，通过“贯通培养，融合生长”，帮助孩子获得有含金量、有持续动能的学术高分。这样的高分，是孩子带着能力去赢得的，而不是透支潜力换来的。
夯实根基
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赋能中考竞争力
杜威初中融合课程部践行“一体两翼”课程体系，以国家课程为根基，以融合探究课程与拓展课程为双翼，是在确保国家课程核心地位和教学质量的前提下进行的拓展。
审理法院认为，某商贸公司制作虚假物流信息而未发货，构成欺诈。樊某某要求某商贸公司“退一赔三”，有事实和法律依据。某平台明知某商贸公司存在欺诈发货行为，但未及时冻结或监管该公司在因欺诈发货被关闭店铺情况下的在途交易，未将该公司因虚假发货被关闭店铺的情况明确告知樊某某，未及时督促某商贸公司补足保证金，没有采取必要措施防止损失产生，应对某商贸公司退还樊某某货款承担连带责任。
今年1月，中央网信办举报中心官网接到网民举报，反映名为“中国产品监督315防伪查询系统”“全国质量监督防伪系统”等4个网站，使用“315”或“12315”数字注册域名，网站内容展示“国家某某平台”“全国某某平台”等名称标识，并在搜索引擎进行推广，通过定制所谓的国家级溯源防伪标签牟利，存在误导消费者行为。
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所有中考大纲要求的知识点和能力点，都将依托青岛五十八中教育集团高效课堂方法，通过初高中教师联合教研及高中骨干教师参与初中课程设计，实现初高知识体系的“缓坡式”过渡，让学生学会以前瞻视野规划未来，让成长自然进阶。学校的底气，正来自于此——“立足中考”是前提，“面向未来”是升华。
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